«1С:Репетиторы» — коммерция или подарок?

Опубликовано: 15.01.2018

Александр Прохоров

Краткое описание серии «1С:репетиторов»

«1С:Репетитор. Физика»

«1С:Репетитор. Русский язык»

«1С:Репетитор. Химия»

«1С:Репетитор. Биология»

Ни для кого не секрет, что в рейтинге спроса на мультимедиа-продукты обучающие программы стоят далеко не на первом месте. Гораздо быстрее распродаются игры, особенно те, где можно побегать и пострелять. Однако ни у кого не возникает сомнения, что учебные мультимедийные материалы необходимы нам в первую очередь, поскольку позволяют во много раз быстрее донести материал до ученика. При этом если электронные репетиторы по иностранным языкам приходят к нам с запада, то учебные материалы, привязанные к российской специфике образования, никто за нас создавать не будет. Возникает вопрос: а есть ли у нас в стране для этого средства, есть ли осознание необходимости подобных проектов.

Приведу еще один факт, озвученный в выступлении руководителя мультимедиа-направления «1С» Юрия Мирошникова, который, в частности, утверждал, что создание современных мультимедиа-игр — настолько затратная область, что практически никакие европейские компании не могут окупить проект, ориентируясь только на внутренний рынок. Пока подобную практику могут себе позволить только фирмы США и Японии, внутренний игровой рынок которых очень велик, и даже такие развитые в плане потребления мультимедиа страны, как Германия, уже не могут рассчитывать на приличную прибыль в проекте, ориентированном исключительно на национальную специфику.

Причем, как ни странно, на нашем рынке образовательные мультимедиа-комплексы все-таки присутствуют и развиваются. Естественно, задаешься вопросом: если мультимедиа-игры так сложно окупить, как же существуют образовательные проекты? Кто взваливает на себя бремя разработки и внедрения подобных проектов, если они столь затратны и малоприбыльны?